Objetivo geral:
Definir e identificar objetos elementares da geometria euclidiana plana, suas propriedades e inter-relações.
Objetivos específicos:
Determinar pontos, retas e semirretas.
Construir, medir e classificar os ângulos.
Construir e classificar triângulos, determinar os ângulos internos e sua soma.
Construir e classificar quadriláteros, determinar os ângulos internos e sua soma.
Construir paralelogramos, classificá-los em retângulos, quadrados e losangos.
Construir trapézio.
Fonte: Autoria própria
Fonte: Autoria própria
Esta é uma pesquisa qualitativa do tipo pesquisa ação pois se trata de “processo investigativo de intervenção em que caminham juntas prática investigativa, prática reflexiva e prática educativa” (BORBA et al., 2023, p.76). O método de ensino foi aplicado em uma turma de correção de fluxo dos anos finais do ensino fundamental, no ano de 2024.
Efetivada em 12 encontros, com duração de 1h40min cada encontro, estruturados em:
Orientação de uso das ferramentas do GeoGebra a serem utilizadas na realização das atividades.
Apostila de orientação das construções, simulações e atividades propostas.
Participação ativa nas atividades: Produções no GeoGebra com ou sem interação com o grupo.
Níveis considerados para a conclusão das atividades: Completa, incompleta, não realizada.
Apostilas com propostas de construções para simulações e análises no GeoGebra.
Atividades interativas por meio do GeoGebra Atividades.
Exemplos das atividades aplicadas
Fonte: Autoria própria