Esta atividade foi aplicada, inicialmente, com sucesso, nos anos de 2019 e 2022, em turmas denominadas de ETAPA, na rede municipal de ensino de Camaçari-BA, as turmas eram constituídas por alunos com defasagem idade-série, com histórico de mal comportamento e desinteresse geral. O resultado extremamente positivo superou as expectativas, obtendo engajamento total dos estudantes, onde interagiram espontaneamente com os colegas e com o docente, demonstrando empolgação e interesse durante todo o tempo da aplicação, havia também alunos com diversos tipos de dificuldades de aprendizagem, mesmo estes, permaneceram engajados no processo.

 A experimentação desta atividade, em turmas da EJA, também mostrou-se igualmente produtiva, mantendo seu caráter de engajamento do grupo e despertando, naturalmente, o espírito participativo.  Um diferencial interessante , nos grupos da EJA, foi a gama de tentativas, não aleatórias, de se descobrir a imagem que  estava se formando.  O nome "Bingo", desta atividade, foi aproveitado da comparação feita, por uma aluna da EJA, da atividade com o jogo de Bingo.

Atende às competências específicas de números 2 e 8, do ensino fundamental, da BNCC:

Objetos do conhecimento:

Plano cartesiano.

Habilidades EF05MA15, EF06MA16:

Localizar pontos no plano.